: | : | :期货程序化 | :期货程序化研究 | :期货量化学习 | :期货量化 |
返回列表 发帖

期货老师的心酸

期货老师的心酸

不知不觉已经做期货十二余载!从股票到期货!从操盘手到老师|!十几年的打拼!帮助了很多形形色色的人,可是人心都是贪婪的,哪怕你让他赚10,偶而有一次分析错误亏了1万甚至5万, 他都会不停的抱怨你,作为人之所以为人是因为是有着感情的,我从股票到期货在这里已经有了深刻的感情,可是我尽心尽力的帮助投资者,投资者却不会感谢你,觉得我跟着老师你必须赢,决不能亏,老师也是人,也不可能每次都对,但是却没有人理解,我是农村人,从农村到大城市,接触到了股票期货,通过自己的努力,一步步走过来,看过有在牛市每个人的笑容,看过在熊市每个人的痛苦,更甚至有人因为没有技术 不懂技术而亏的一塌糊涂,甚至自寻短见,所以我要告诉大家的是:取与舍,很重要。只取不舍,市场不会给你存活的机会;只舍不取,你自己会断绝自己的生路。一个健康、具有正向预期收益的交易系统,必然包含取舍之道。
& n( O$ u5 R  V  比如,想获取暴利,必然要在某些方面舍去一些东西,暴利的前提可能需要重仓持有,如此你就不能如同轻仓交易般安全。所以,你舍去的是安全。相反,你若取安全,那么你就需要低仓位来进行交易,你舍去的,就是短时间实现暴利。若你喜欢落袋为安,在有一定盈利的前提下,主动平掉仓位,你便心安理得,能拒绝利润回撤带来的痛苦,而你舍去的便是未来继续盈利的可能性。相反,若你选择承受回撤,你有可能取得更多的利润,你的舍得也是心安理得。你选日内,放弃隔夜,那你便是取低风险,取隔夜安全,但是你舍掉了大周期的一系列好处,比如,你的规模会受限制等。" @8 j7 ~- m  C, f* R
  性格、特点不同,对事物的关注点也不同,于是市场上诞生了各种各样的交易方式。然而,大多数投资者所选择的交易方式,将贪婪的本性展现无遗:既要低风险,又要高收益;既想抄到底,又想在高位出场;既想拿趋势,又不愿意承受波动。所以,在各种利益的诱惑下,大家都在发挥自己的聪明才智,期望找到一种完美的交易方法。可不幸的是,这恰好是市场最大的谎言。2 o% u4 \4 L+ i6 B8 z0 x9 s
  根据实际情况,做出属于你的取舍
/ p$ ?2 ~9 H4 s9 s8 }; G  在交易的过程中,每时每刻,我们都会受到利益得失的影响,这很正常。人都是有欲望的,欲望的大小,体现在你的账户资金额度上。如果你的欲望很大,那么你的账户资金额度对于你的资产来说,应该占有很大的比重。因为小账户小资金的权益变动根本无法激起你的一丝欲望,只有大的利润,才能让你的欲望得到满足,才能让你有在市场中继续交易的动力。但是,我们需要懂得取舍,也必须要做出取舍,想从市场中取得更多的利润,必然要舍去更多的东西,比如,你的总资产可能因此而剧烈波动,你可能因为利益的波动而失去了从容,失去了冷静,你的家庭也因此不和睦,等等。相反,你若降低你的欲望,让它保持在一个均衡的状态,控制你的仓位,追求属于你的利润,你可能因此而变得更加从容、更加淡定,你对交易本质的理解可能因此加深,你的交易水平或许会得到巨大的改善。
6 S& d7 d; B8 {+ z  心有多大,世界就有多大。这句话放在交易中也很合适:心有多大,行情就有多大。大多数投资者容易被事物表象所迷惑,看不清事物本质。他们每天追求确定性,追求暴利,追求传说中的圣杯,然后,迷失在交易利益的得失之中,无法悟透一道坎:取舍 。

论坛官方微信、群(期货热点、量化探讨、开户与绑定实盘)
 
期货论坛 - 版权/免责声明   1.本站发布源码(包括函数、指标、策略等)均属开放源码,用意在于让使用者学习程序化语法撰写,使用者可以任意修改语法內容并调整参数。仅限用于个人学习使用,请勿转载、滥用,严禁私自连接实盘账户交易
  2.本站发布资讯(包括文章、视频、历史记录、教材、评论、资讯、交易方案等)均系转载自网络主流媒体,内容仅为作者当日个人观点,本网转载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。本网不对该类信息或数据做任何保证。不对您构成任何投资建议,不能依靠信息而取代自身独立判断,不对因使用本篇文章所诉信息或观点等导致的损失承担任何责任。
  3.本站发布资源(包括书籍、杂志、文档、软件等)均从互联网搜索而来,仅供个人免费交流学习,不可用作商业用途,本站不对显示的内容承担任何责任。请在下载后24小时内删除。如果喜欢,请购买正版,谢谢合作!
  4.龙听期货论坛原创文章属本网版权作品,转载须注明来源“龙听期货论坛”,违者本网将保留追究其相关法律责任的权力。本论坛除发布原创文章外,亦致力于优秀财经文章的交流分享,部分文章推送时若未能及时与原作者取得联系并涉及版权问题时,请及时联系删除。联系方式:http://www.qhlt.cn/thread-262-1-1.html

返回列表